Siirto-HOJKS
Ohjeistus

1.Kenelle henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS) laaditaan?

(PL 17 § 2 mom)

Perusopetuslain 3 §:n perusteella jokaiselle oppilaalle tulee järjestää opetusta hänen ikäkautensa ja edellytystensä mukaisesti.

Opetuksen suunnittelun, erilaisten opetusjärjestelyjen ja tukitoimien avulla voidaan oppilaan oppimista tukea em. säännöksen perusteella.

Oppimisen vaikeutuessa ensisijaisena tukitoimena tarjotaan tukiopetusta. Oppilaalla on oikeus tukiopetukseen ennen kuin hänen menestymisensä oppiaineessa tai aineryhmässä arvioidaan heikoksi. Tukiopetuksen lisäksi oppilaalla on oikeus saada osa-aikaista erityisopetusta ja muita opetuksellisia tukitoimia opiskelunsa tukemiseen.

Saman lain 11 § antaa mahdollisuuden opetussuunnitelmien yksilöllistämiseen oppilaan omien edellytysten mukaisiksi.

Aina ennen oppilaan oppimäärän yksilöllistämistä tarvitaan psykologin tutkimus ja asiantuntijan tai asiantuntijoiden lausunnot oppilaan edellytyksistä.

Opetussuunnitelman yksilöllistäminen edellyttää, että oppilaalle tehdään siirtopäätös erityisopetukseen.

Kun päätös oppilaan siirtymisestä erityisopetukseen on tehty ja opetussuunnitelman tavoitteita lähdetään yksilöllistämään, on oppilaalle laadittava HOJKS eli HENKILÖKOHTAINEN OPETUKSEN JÄRJESTÄMISTÄ KOSKEVA SUUNNITELMA.
 

Sivun alkuun

2.Mikä on Siirto-HOJKS ?

Jokaiselle oppilaalle siirtyminen kouluasteelta toiselle on jännittävä ja epävarmuutta aiheuttava tilanne. Tuen tarve on hyvin yksilöllinen. Erityisoppilaalle siirtyminen uuteen oppimisympäristöön vaatii tukea sekä lähettävältä että vastaanottavalta taholta. Joustavalla tiedonkululla ja yhteistoiminnalla – saattaen vaihtaen- oppilaan aloitusta uudessa oppilaitoksessa voidaan helpottaa, jos vastaanottajalla on käytössään tieto oppilaan erityispiirteistä, vahvuuksista ja oppimiseen liittyvistä hyvistä käytänteistä.

Siirto-HOJKS on oppilaan mukana kouluasteelta toiselle kulkeva asiakirja. Oppilaan perustiedot, hänen opiskeluun liittyvät vahvuutensa ja tuen tarpeensa on kirjattuna tähän asiakirjaan, joten tiedonsiirto on joustavaa ja vaivatonta. HOJKS-asiakirja pitää sisällään tiedon oppilaan aikaisemmista tavoitteista ja niiden saavuttamisen arvioinnista.

Oppilas ja hänen huoltajansa antavat luvan tietojen siirtoon. Ilman huoltajan tai oppilaan lupaa Siirto-HOJKS-asiakirjaa ei voi siirtää kouluasteelta toiselle.

Sivun alkuun
 
 

3.Miksi Raudaskylän Kristillinen Opisto ja muut kansanopistot ovat olleet laatimassa Siirto-HOJKS:ia?

 Syksyllä 2002 Kansanopistoyhdistys perusti Opinnollisen kuntoutuksen -työryhmän pohtimaan kansanopistojen mahdollisuuksia toteuttaa erityisille kohderyhmille suunnattavaa koulutusta.

Opinnollisen kuntoutuksen suositus kansanopistoille on syntynyt Opetushallituksen tukemana kehittämishankkeena (Opinnollisen kuntoutuksen kansanopistojen kehittämishanke 2003-2004).

Siihen ovat osallistuneet seuraavat kansanopistot:

Eurajoen kristillinen opisto

Hoikan opisto

Itä-Karjalan Kansanopisto

Jamilahden kansanopisto

Jyväskylän kristillinen opisto

Keski-Pohjanmaan kulttuuriopisto

Kuurojen opisto

Lehtimäen opisto

Loimaan evankelinen

Otavan Opisto

Raudaskylän kristillinen opisto

Savonlinnan kristillinen

Sisälähetysseuran opisto

Turun kristillinen opisto

Valkealan kristillinen kansanopisto

Opinnollisen kuntoutuksen tavoitteena kansanopistoissa on muun muassa:

-          Tarjota tasavertainen opiskelumahdollisuus

Saada opintojen piiriin ne aikuiset, joilla on psykososiaalisia vaikeuksia tai oppimisvaikeuksia selvitä suoraan ammatilliseen opiskeluun tai työelämään.

-          Opiskeluvalmiuksien rakentaminen

Vahvistaa oppimaan oppimista niin, että opiskelijalla on riittävät  opiskelutaidot jatkaa  suunnitelman mukaisesti opiskelua ja itsensä kehittämistä 

-          Psyykkisten ja sosiaalisten valmiuksien rakentaminen

Tukea persoonallisuuden eheyttämistä ja minäkuvan vahvistumista niin, että opiskelija löytää itsestään sellaisia vahvuuksia, että hän tuntee itsenä hyväksytyksi ja kykenee itsenäiseen ja aloitteelliseen toimintaan. Tukea sosiaalista vahvistumista  ryhmä- ja vuorovaikutustoiminnassa.

-          Täysivaltaistumisen tukeminen

Vahvistaa opinnollisen kuntoutuksen keinoin opiskelijan oman elämän hallintaa niin, että hän selviytyy mahdollisimman itsenäisesti omassa elämässään ja täysivaltaisena kansalaisena yhteiskunnassa. 

-          Opiskelumahdollisuuksien parantaminen

Oppimisesteisen aikuisopiskelijan opiskelumahdollisuuksien parantaminen elinikäisen oppimisen periaatteiden mukaisesti.

Opinnollisia kuntoutuksen menetelmiä voidaan soveltaa  erilaisissa elämänvaiheiden siirtymä- ja nivelvaiheissa ja kun oppijalla on havaittavissa elämänhallintaan tai sosiaalisiin taitoihin liittyviä ongelmia. Esimerkkeinä tällaisista siirtymävaiheista on:

1. siirtyminen opiskelemaan pitkän sairauden  jälkeen

2. siirtyminen opiskelemaan, kun edellisistä opinnoista on kulunut yli 2 vuotta aikaa 

3. itsenäistymisvaihde kodista opiskelemaan

4. omaan asuntoon / asuntolaan muuttaminen

5. oman perheen perustaminen, kihlautuminen, parisuhde / avioero

6. syrjäytymisvaarassa oleva elämäntilanteen yhteydessä

7. siirtyminen vankeudesta avoimeen yhteiskuntaan

Opinnollisen kuntoutuksen jatkohankkeena suunniteltiin erilaisia pilotteja, joita tehdään kansanopistoissa opinnollisen kuntoutuksen suosituksen pohjalta.  Näin sai alkunsa HOJKS-pilotti.

HOJKS-pilotti

Jokaiselle opiskelijalle laaditaan opiskelijan kanssa yhteistyössä HOJKS, missä opinnollisen kuntoutuksen tavoitteet tarkennetaan pedagogisen arvioinnin perusteella, moniammatillista asiantuntemusta hyväksi käyttäen ja pedagogiseen suunnitelmaan pohjautuen.

Opinnollisen kuntoutuksen toimintaprosessi käsittää yhdenmukaisesti opinnollisen kuntoutukseen tarpeen arvioinnin, joka lähtee opiskelijan omista tavoitteista ja opinnollisen kuntoutuksen mahdollisuuksista vastata tavoitteisiin.

Opinnollisen kuntoutuksen tavoitteena on opiskelutaitojen tunnistaminen ja ohjaaminen sekä oman elämänhallinnan, arkipäivän toiminnan ja itsenäisen elämän vahvistaminen. Onkin mielekästä, että opiskelijan asettaa ja hyväksyy itse opiskelun ja kuntoutumisen tavoitteet opettajan/ohjaajan kanssa käydyn keskustelun yhteydessä. Tavoitteet kirjataan opiskelua ja kuntoutusta koskevaan suunnittelu-asiakirjaan. Sekä opiskelija että opinnollisen kuntoutuksen järjestäjä sitoutuvat tavoitteiden mukaiseen toimintaan.  Suunnitelmaan sisältyy tavoitteiden saavuttamisen kannalta keskeisten oppimaan oppimisen taitojen arviointi, henkilökohtainen opetuksen suunnittelu ja järjestäminen, oppimisen ja kuntoutumisen ohjaaminen sekä kokonaisvaltainen oppimisen tukeminen. Jatkosuunnitelman tekeminen ja suunnitelman toteuttamisen ohjaaminen tukevat siirtymävaiheita, joissa keskeytymisen riski on mahdollinen. Yhteistyösopimus toimintavoista sosiaali- ja terveydenhuollon sekä työvoimaviranomaisten kanssa opiskelijan kanssa tehdyn suunnitelman mukaisesti on osa opinnollisen kuntoutumisen prosessia.

Prosessin tuloksena on suunnitelma jatko-opintoihin, työllistymiseen ja / tai itsenäiseen asumiseen, elämänhallintaan ja aktiiviseen osallistumiseen.

 
Sivun alkuun
 

4. Miten käytät Siirto-HOJKSia?

Siirto-HOJKS on vapaasti kopioitavissa kotisivuiltamme.

Ensimmäiseksi HOJKS-pohjaan kirjataan oppilaan perustiedot. Asiakirjan täydentäminen, sen tarkkuus ja laajuus on jokaisen laatijan ja työryhmän vapaasti valittavissa. Soluja on mahdollista suurentaa ja saada tarpeen vaatiessa lisää tilaa.

Tarpeellisen tiedon kirjaaminen on tärkeämpää kuin HOJKS:an jokaisen lokeron täyttäminen.

Sivun alalaidasta avautuvat uudet sivut: Henkilökuva, Koulu- ja työhistoria, Valmiudet ja voimavarat, Tuen tarve, Tavoitteet ja Arviointi.

Muista tallentaa (Tallenna nimellä) HOJKS, että voit täydentää sitä tarvittaessa. Jos on tarpeen, suojaa HOJKS-asiakirja salasanalla niin, että sitä voivat lukea vain ne, joille lukuoikeus kuuluu. (Yhteiskäytössä olevilla koneilla tämä on välttämätöntä)

Oppilaan siirtyessä uuteen kouluun, asiakirjan voi tallentaa levykkeelle ja välittää seuraavaan kouluun.

Salassa pidettävää tietoa sisältävää asiakirjaa ei tulisi välittää sähköpostissa.

Tulostus: Voit tulostaa asiakirjan kokonaan (Tiedosto – Tulosta –Koko työkirja) tai vain haluamasi sivun.

Toivottavasti siirto-HOJKS:sta tulee yhteinen työkalumme!
 

Sivun alkuun